名校興同步教DSE及IGCSE?
14/05/2019
越來越多名校讓學生同時考DSE及 IGCSE biology兩個課程，所以作為專科 biology 補習老師，當然要配合這個轉變，為學生提供這種DSE combine IGCSE biology 補習課程！可是不少家長面對這種選擇覺得好混亂，及不知道是否真的可行，所以今日會為大家解析。 首先，由於IGCSE是兩年制的課程，程度相等於以前的HKCEE, DSE是三年制的課程，程度介乎在HK...
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Dse biology高考生應該注意的地方
18/03/2019
很多人都誤會，dse biology只是一科需要背誦的科目，其實這個科目也十分注重分析，邏輯推理及科學探究，今次會給最後衝刺的學生一點意見，希望這一點點的心得和技巧可以幫助大家升grade. Paper one有36條選擇題、11條問答題和1條論述題，一般應該大約花35分鐘在multipke choice questions, 而且無論是任何題型，都應該由自己最熟悉的題目做起，一方面增加...
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名校高材生和一般學生的失分位有什麼不同（下）？
04/02/2019
上次討論一般學生的失分位，今次會探討名校高材生的失分位。 要知道本身已經是高水準的學生，分數的提升幅度相對一定不會顯著。然而我的名校高材生們，在跟我生物補習一段時間之後，還是有些可見的共同進步位，例如多項選擇題得滿分。因為他們來補習的時候已經是坐5望星的水平，吸收能力相當高，我便可以教得更深入，更闊廣，甚至可以串連跨主題的學習內容作綜合分析，沒有一定實力的學生，根本不能這樣教授。無論幾深...
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優質一對一/小班補習為何不易找？
11/12/2018
補習，已經成為想爭取好成績學生幾乎不可或缺的捷徑。大部分學生都需要補習老師的幫助才能取得好成績，少部分可以自學的學生也需要補習老師幫助他們節省時間，以應付大量的資訊和學習內容，每個學生的需要都不同，補習社又很多，不少家長告訴我，好的補習老師很難找，若不是朋友介紹也不知道好不好，究竟應該怎樣選擇適合的補習社？ 首先，補習從來都是tailor made，每個學生的需要都不同。我有一個學生，真...
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Dse Biology 5** 學生的共通點
17/09/2018
Dse Biology想攞5*不容易，每年全港只有大約2%或以下的學生奪得5*，如果在云云努力的學生中脫穎而出？以下是我對學生觀察多年的心得。 第一，温習時間要平均分配，不要過度針對自己的弱項。我有一個學生，自中三起便跟我單對單生物補習，所以他的生物科一直都是全級第一名，以至他認為自己可以了，沒問題了，便在中五中六把時間集中在其他弱科，把生物科完全放下不管，結果最不擅長的科目升上5*，但...
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半年補習 IGCSE Bio n math 由僅僅取B升到A n A*的關鍵
03/09/2018
我有一個IGCSE學生，2018年度取得1A*7A的佳績，其中他最不擅長的Biology和math，更是跟我半年學習以後，成績是最好的，分別獲取A（88分）和A*(90分)的佳績 （附上成績表及另文學生的感信），請注意這位勤力的學生，半年前無論如何努力還是只有僅僅取B的成績，而他其他取B的科目，則同樣在半年前加緊補習，找了其他老師操fit，卻仍然是停留在B的成績，可見在有限的公開考試前夕，找對的老...
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全球記憶力冠軍讀書法（十二）一圖勝萬言
12/08/2018
我們教生物科的，善用圖像記憶法，可比任何科目都更重要，更見功效。大家可能不知道，其實口頭記憶是一件十分抽象的事，可是大部分學生，卻是用這個方法讀書，結果便是讀得很慢，花了很多時間，又完全不入腦。 我們常常少小看了大腦的能力，其實我們每個人都有驚人的想像力，和視覺圖像記憶化能力，愛因斯坦可是最喜歡使用這個能力，只是偏偏我們在學習時卻不注重它！ 在我的生物筆記裡，你會發現相對少量的...
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全球記憶力冠軍讀書法（11）資料夾搜尋法
31/07/2018
在我補習的生涯裡面，我察覺到九成以上的學生，都沒有做最基本的功夫，而這些許基本功夫基本上為他們省下大量的時間，其中一個便是看教學大綱。 教學大綱的重要，可以說是與做會考試題並列。很喜歡聖經裡面的一句話：我奔跑不像沒有目標的；我鬥拳不像打空氣的。試想像我們若不正中紅心，把心力都錯誤瞄準到白色的圈圈，甚至是出界，那是多麼的浪費時間啊。 教學大綱精準地列明考核的範圍，可以避免白讀考核...
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全球記憶力冠軍讀書法（十）必須複習 複習 再複習！
15/07/2018
有沒有聽過，以下學生的兩種情況？第一類學生是，他們常常在考試前才衝刺温習，考試的時候還可以應付，但考完便好像什麼都不記得了。另一類學生是，在校內測驗平常都取得不錯的成績，但到公開考試的時候，成績出來卻叫人跌破眼鏡，好像全部比預期都跌了一個grade? 這樣的學生，可能是不懂複習的法則。一個學生要面對這麼多科目，每一個科目都有大量的資訊，我們怎樣才可以再同樣有限的時間中卻比別人有效率？善用...
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全球記憶力冠軍讀書法（九）聯想學習法
01/07/2018
在學習過程中，聯想的意思就是在信息之間建立聯繫，用這種方法學習新知識，便可以把舊有知識和新知識的記憶同時加深，還可以把信息加工，令大腦對所學的內容有更深入的理解。 例如當我們學習biology的classification，我們知道vertebrate有五大類，當中有相同和相異的特徵要記，而Kingdom也有五大種，當中也是有相同和相異的特徵要記，需然是兩個不同的範圍，但由於它們都有五大...
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全球記憶力冠軍讀書法（八）善用記憶曲線
17/06/2018
有一個實驗如下，有一所學校，有兩班同學的平均成績大致是一樣的。然後學校派同一個老師，用同樣的時間，教同的內容，唯一不同的是，有一班的學生每次上課後，老師會要求學生多留十五分鐘，複習課堂的內容，結果是，這班學生的平均成績，在下一次的考試遠遠超過另一班學生。 這個是被稱為記憶曲線的現象，所謂的記憶曲線，指的是人的記憶並不是直線消失，而是在首天後便大幅下降，一星期內便消失90%。所以當學生在記...
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全球記憶力冠軍的讀書法（七）全面提升考試狀態
04/06/2018
研究證明，外部環境對學生的學習效果有相當大的影響，學習環境與考試環境越接近，學生的考試成績越好，尤其在自由發揮的題目方面，效果更顯著。 曾經有人做過以下一個實驗：把四十個學生隨機分成兩個組別，讓他們學習一些新技能，一組在陸地上學習，一組在海裡學習。結果是，如果在陸地上進行考試，陸地學生的平均成績會明顯高過在海裡學習的，相反，若考試在水中進行，則在水中學習的學生平均成績佔優。類...
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