名校高材生和一般學生的失分位有什麼不同（下）？
04/02/2019
上次討論一般學生的失分位，今次會探討名校高材生的失分位。 要知道本身已經是高水準的學生，分數的提升幅度相對一定不會顯著。然而我的名校高材生們，在跟我生物補習一段時間之後，還是有些可見的共同進...
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上次討論一般學生的失分位，今次會探討名校高材生的失分位。 要知道本身已經是高水準的學生，分數的提升幅度相對一定不會顯著。然而我的名校高材生們，在跟我生物補習一段時間之後，還是有些可見的共同進...
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補習，已經成為想爭取好成績學生幾乎不可或缺的捷徑。大部分學生都需要補習老師的幫助才能取得好成績，少部分可以自學的學生也需要補習老師幫助他們節省時間，以應付大量的資訊和學習內容，每個學生的需要都不同，補...
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Dse Biology想攞5*不容易，每年全港只有大約2%或以下的學生奪得5*，如果在云云努力的學生中脫穎而出？以下是我對學生觀察多年的心得。 第一，温習時間要平均分配，不要過度針對自己的弱...
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我有一個IGCSE學生，2018年度取得1A*7A的佳績，其中他最不擅長的Biology和math，更是跟我半年學習以後，成績是最好的，分別獲取A（88分）和A*(90分)的佳績 （附上成績表及另文學...
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我們教生物科的，善用圖像記憶法，可比任何科目都更重要，更見功效。大家可能不知道，其實口頭記憶是一件十分抽象的事，可是大部分學生，卻是用這個方法讀書，結果便是讀得很慢，花了很多時間，又完全不入腦。...
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在我補習的生涯裡面，我察覺到九成以上的學生，都沒有做最基本的功夫，而這些許基本功夫基本上為他們省下大量的時間，其中一個便是看教學大綱。 教學大綱的重要，可以說是與做會考試題並列。很喜歡聖經裡...
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有沒有聽過，以下學生的兩種情況？第一類學生是，他們常常在考試前才衝刺温習，考試的時候還可以應付，但考完便好像什麼都不記得了。另一類學生是，在校內測驗平常都取得不錯的成績，但到公開考試的時候，成績出來卻...
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在學習過程中，聯想的意思就是在信息之間建立聯繫，用這種方法學習新知識，便可以把舊有知識和新知識的記憶同時加深，還可以把信息加工，令大腦對所學的內容有更深入的理解。 例如當我們學習biolog...
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有一個實驗如下，有一所學校，有兩班同學的平均成績大致是一樣的。然後學校派同一個老師，用同樣的時間，教同的內容，唯一不同的是，有一班的學生每次上課後，老師會要求學生多留十五分鐘，複習課堂的內容，結果是，...
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研究證明，外部環境對學生的學習效果有相當大的影響，學習環境與考試環境越接近，學生的考試成績越好，尤其在自由發揮的題目方面，效果更顯著。 曾經有人做過以下一個實驗：把四十個學生隨機...
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