我的學生IB Biology如何三個月由2/7變7/7？
26/01/2018
我還記得，當學生家長聽見自己的孩子由2/7變成7/7時，那個驚訝的表情。平時冷靜平實的媽媽，不可置信得眼睛和嘴巴都張大了，像卡通人物一樣，良久說不出話來。
要解釋為什麼我的學生總可以成績突飛猛進？我可以歸納下列的原因：
第一，是作為老師的教學天份，熱誠和努力。其實不單是教學，任何一個行業，想做好就要具備以上三個條件，天份和熱誠往往是息息相關，像雙生子的一脈相連，在遺傳密碼烙印著上天給我們的使命一般，是一份獨特的禮物，再加上後天努力，成功就是指日可待。
我的天份在於高強的邏輯思維和分析能力，還有掌握學生能力的直覺，我的熱誠在於研究最有效率的讀書方法，還有對家長和學生的熱心，即使高中課程內容是一樣，但我每一個生命是不一樣，我樂意幫助每一個學生在成績上成長，在品格上提升，也樂見家長和子女的關係更好，這份心情令我對教學的熱誠從不減退。
第二，是提升學生的學習動機。當這個學生的分數是2/7，家長只期望他慢慢進步，初步4/7已經心滿意足。但我一開始便相信我的學生可以坐6望7，從我的心底裡面相信，這樣，他對自己的要求就不會止於4/7，所以引發動機的第一步是相信他可以。第二步則是讓他經歷他真的可以。我從來不會一開始就要求學生背誦標準答案，而是用提示引導他自己想答案，自己想到答案往往令學生增加學習動機，因為他發現自己真的可以解答時，便有了自信和動力去不住進步。
第三，精心製作的筆記和練習，筆記內容精準到位，講解明白後，讓他們集中記取分的重點和關鍵字，太詳細會捉不到重點，所以要教的詳細，記的精簡。先做MC，透過做MC清concepts及在做MC的過程中不知不覺記下關鍵字後，再做題目。如果想取最高成績，考試前還要做past paper以外的analytical questions的補充題，因為每年考試都會出一些十年來從未考過的題型去分高下。Biology難的地方是不斷有新研究課題，case study也很多，所以範圍超廣。不過只要夠勤力夠融會貫通，一理通百理明，再少人答到的題目，還是可以答中的。
第四，要彈性處理，對什麼人就用什麼方法。這個學生自己不怎樣温習，就要多點和他複習題目，否則過一段時間便會忘記，浪費了即堂辛辛苦苦幫他們記下的，要知道書不能只讀一篇，一篇明，兩篇通，三篇記得實，他自己不複習，就一定要幫助他成為長期記憶。
我是生物補習老師，有10年以上做Biology tutor的經驗，除了做IB Biology tutor，也做Dse Biology tutor, IGCSE and GCE Biology tutor等，歡迎查詢試堂。
