為什麼DBS、DGS、St Paul的高材生都找我補習生物？（一）
11/12/2019
我是一個生物補習老師，雖然我對學生有教無類，只要係有團火想升grade既，我都會因應學生的程度，幫對方度身訂造適切的教學方案。然而，我的芸芸biology補習學生當中，女拔萃、男拔萃、聖保祿可佔了近半，當中不少是資優的，在Biology Olympics攞金銀銅獎的。
首先我要先談談這三間學校的共通點，除了生物成績之外，首先是學校的改卷方針，學生們都會因為讀熟了內容還是取低分而摸不著頭腦，不明白老師的給分基準，總是問我分失到哪裡了？為什麼跟足past paper還是取不足分數？
這個倒容易解答，因為讀biology, 同一條問題，HKCEE biology版本可以很淺很短，Dse biology版本會充分些，然後HKAL版本會更深入，而老師當然是以HKAL甚至Pre-University的版本去要求學生，學生便答不中了。
對於要進取5**的學生來說，向著這個高大的目標進發是必然的，然而我當然不會鼓勵大家未學行先學走，因為就算是較聰明的學生，還是需要循序漸進，否則答案似懂非懂，知其形而不知其實，到時考官轉一轉問法，若非融會貫通，也不可能真正理解，咋看答案明明是學過的，到時還是不知問題的所在，以為自己是一時大意？其實從問題能意會考官的思路才是功力深厚。
所以，在這些名校學生考試前，我會預先提供能考中學校要求的答案，並且更重要的是當試卷發回來，我讓他們真正知道錯在哪裡，自己有什麼不足之處，一般學生未必會跟我補習，部分原因是覺得我教的深入未必對考試有幫助，但這些名校生補過我一次便覺得是寶，是幫助他們在學校在Dse biology成功的人，因為我跟他們學校有同一個思路，就是要教出5*/5**的學生，而一般學校就是考較接近CEE biology的水平，那若自己不進深便會取4 （當然我也有4 - 5的教法）。
下次續談這些名校生的上課方式。我是Miss Wong, biology tutor, 專科生物補習老師，教授Dse Biology, IB Biology, IGCSE biology, AP biology, 歡迎查詢及試堂。
